東莞拓展訓練項目：大摜籃                                                    發(fā)布人：肖緣

東莞拓展訓練項目：大摜籃

游戲類型：團隊建設/領導力
參加人數(shù)：不限，將全體學員分成3-6人的小組
游戲時間：45分鐘
所需材料：每組大、中、小三種不同規(guī)格的球各約20個左右。大球的直徑為6厘米左右，小的可以是乒乓球，大小差異不需太嚴格。3個直徑約20厘米左右的普通盆，將球用塑料袋任意裝成一袋。
場地要求：戶外，比較開闊的場地

東莞拓展訓練項目：大摜籃活動目的

 在激烈的比賽氣氛中感受團隊相互協(xié)作和完成任務的水平。
 檢查團隊在領導、計劃、分工、執(zhí)行方面的能力。
 讓團隊成員體會到貢獻與支持。

東莞拓展訓練項目：大摜籃操作程序

1. 將學員劃分成3-6人的小組；每組選出1個領導；每個小組有1塊活動場地。小組間的活動場地均為相鄰的，不能間隔太遠。
2. 在每個小組的活動場地內(nèi)，劃一條線為投球點，將3個盆按間距50-60厘米縱向排成一排；第1個盆離投球點的距離為2.5米左右，如圖：
3. 將裝在1只袋子里的球分給每個小組，講師宣布游戲規(guī)則：
最小的球是3分，中球是2分，大的是1分。離投球點的最近的盆是1分，其次為2分，最遠的盆為3分。如果你將3分的小球投進了離投球點最遠的3分的盆，得9分，投進中間2分的盆，得6分，最近的1分的盆，得3分。其它的以此類推。
4. 小組領導對人員進行分工，一部分人負責投球，一部分負責揀球，領導者只能觀察。投球的人只能投球不能揀球，揀球的人也一樣。一局當中人員角色不能更換，否則犯規(guī)。
5. 投球的人只能站在投球線以內(nèi)的地方投球。
6. 揀球人只能將球揀回放到投球人的手邊，不能將球直接放到盆里。
7. 投球過程中，任何人不能接觸盆。
8. 此游戲?qū)⑦M行5局，每局時間為2分鐘。
9. 第一局開始前給每個小組5分鐘的討論、計劃及試驗的時間，然后正式開始比賽。每局結束后統(tǒng)計一次小組分數(shù)，并給予小組2-3分鐘討論或調(diào)整人員，然后在進行下一輪。
10. 如果A小組的球滾入B組場地并且A小組的人沒有及時揀回，則此球歸B小組所有并同樣計分，除此之外，任何小組的組員都不可以跑到其它小組的場地里揀球。
11. 在游戲開始前，每小組的球的數(shù)量和規(guī)格是一模一樣的。游戲第一局正式開始以后，直到5局結束，講師不再清點各小組的總球數(shù)。
12. 分數(shù)累計最高的小組為勝者。
13. 游戲結束后，評選出各小組的名次，然后進行下列相關討論部分。

東莞拓展訓練項目：大摜籃相關討論

 你們是怎樣獲得冠軍的？
 你們采用了什么策略和方法？
 你們?yōu)槭裁磿旁谧詈?，曾?jīng)采取過什么改善措施嗎？
 你們認為還有沒有更好的方法？
 你們是怎樣協(xié)調(diào)分工？為什么讓這部分人揀球而讓另一部分人投球，   原因是什么？
 5局哪一局你們做的最好？為什么？
 你是揀球/投球的人，你的感覺是什么？
 作為領導者，這個游戲給感觸最深的是什么？
 如果再給你們一次機會，你們會怎么做？
 在活動中你們團隊的士氣怎么樣？
 你覺得團隊的成功需要什么？

東莞拓展訓練項目：大摜籃游戲總結

 團隊是一個漸進過程，政策可能需要不斷的調(diào)整，因此合作和理解很重要。
 團隊的目標需要每個人的努力，有的人可能會為此大量工作。
 團隊的決策往往跟領導的風格緊密相關。
 保持策略性思考和靈活性對團隊來說是很重要的兩個方面。