東莞拓展訓(xùn)練項(xiàng)目：宇宙飛船                                                發(fā)布人：東莞拓展培訓(xùn)眾人機(jī)構(gòu)提供

東莞拓展訓(xùn)練項(xiàng)目：宇宙飛船

游戲類型：團(tuán)隊(duì)建設(shè)/創(chuàng)造力
參加人數(shù)：每組3-5人
游戲時間：45分鐘
所需材料：每組2只生雞蛋、4-6張普通Ａ４紙、6－10張軟紙巾、２－４根筷子、一些透明膠帶、4根不超過３０厘米的小繩子、3-4根橡皮筋
場地要求：不限

東莞拓展訓(xùn)練項(xiàng)目：宇宙飛船活動目的

 學(xué)員共同合作，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神。
 觀察團(tuán)隊(duì)的決策過程。面對一件大家從沒做過的事情，團(tuán)隊(duì)是怎樣選擇Ａ方案而不是Ｂ方案。
 觀察團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力。

東莞拓展訓(xùn)練項(xiàng)目：宇宙飛船操作程序

1. 講師將學(xué)員劃分成3-5人的小組。將上述材料分給各小組。
2. 任務(wù)：各小組用上述材料制成一個適合運(yùn)輸雞蛋的宇宙飛船。這個飛行器將要運(yùn)輸雞蛋，這個飛行器將接受2次考核測試。第一次是飛行器裝載著雞蛋從１米高的空中以自由落體形式垂直降落；第二次是裝載著雞蛋從５米高的高度自由墜落。每次雞蛋都力爭不被摔壞。
3. 兩次測試的時間間隔為15分鐘。

東莞拓展訓(xùn)練項(xiàng)目：宇宙飛船相關(guān)討論

 你們怎樣形成計(jì)劃的？為什么會選擇那個執(zhí)行方案？
 在計(jì)劃形成過程中，你們怎樣達(dá)成共識的？
 是誰最先提議那個方案？是什么讓你們大家同意那個方案？
 剛才的過程有沒有值得改善的地方?

東莞拓展訓(xùn)練項(xiàng)目：宇宙飛船游戲總結(jié)

 團(tuán)隊(duì)的決策需要所有人的參與，每個人的反應(yīng)都可能會對團(tuán)隊(duì)的決策造成影響。
 在團(tuán)隊(duì)決策的過程中，有幾種人的行為尤其要引起注意：
a) 最先想出主意的人：這些人往往有創(chuàng)造力但有可能不愿將自己的想法表達(dá)出來，表達(dá)出來之后也很可能由于他不夠“權(quán)威”而不被采納。
b) 專家或顧問型的人：他們會仔細(xì)分析方案，從正面和反面都考慮方案的可行性。
c) 決策者：決策者的性格決定著他選擇哪種類型的方案，是穩(wěn)健的還是創(chuàng)新的。
d) 團(tuán)隊(duì)成員：他們可能會要么不關(guān)心，要么局限于某個細(xì)節(jié)。但一旦方案確定，他們是實(shí)施的中堅(jiān)力量。
 團(tuán)隊(duì)決策中的重要點(diǎn)就是讓以上人員坦然說出他們的想法。
 團(tuán)隊(duì)的決策過程是一個溝通過程，成員間要不斷的聆聽、爭論和給予反饋。